Manipuler, représenter, abstraire en s’appuyant sur la verbalisation, dans des situations mathématiques en maternelle, tels ont été les thèmes abordés lors d’une formation au Lycée Français de Berlin, les 12 et 13 décembre, animée par Sophie Thuillier, CPAIEN en ZECO-AEFE , et par Yasmina Boudjatit, EMFE de la zone.

Le développement des premières compétences en mathématiques est un des objectifs prioritaires de l’enseignement à l’école maternelle. Cet enseignement structuré est assuré à travers le jeu, la manipulation d’objets et la résolution de problèmes. La place du langage est prépondérante pour amener progressivement les jeunes élèves vers l’abstraction.

Il s’agit ainsi pour l’élève, comme le préconisent les programmes, d’apprendre :
⏩ en jouant
⏩ en réfléchissant et en résolvant des problèmes
⏩ en s’exerçant
⏩ en se remémorant et en mémorisant.