Retrouvez ici les kamishibaïs des élèves, catégorie 7-10 ans, des établissements de la Zone Europe Centrale et Orientale lors du Concours Kamilala, Kamishibaï plurilingue.
Le thème pour l’année 2024-2025 était Fiche-moi la paix !

Kamilala est un concours de l’association française Dulala dans lequel les élèves doivent créer des histoires plurilingues qui comportent du français et au moins trois langues autres.
Les créations prennent la forme de kamishibaï, théâtre de papier venu du Japon.

Bella’s Adventure par la classe de CM1-CM2
École Française de Bâle.

Le silence ne protège pas ! par la classe de CM1-2
École Française Internationale de Berne.

Petit Pain a faim par la classe de CE1
École de Gaulle-Adenauer de Bonn.

Les méchancetés de Feutre Rouge par la classe de CE1
Lycée Français Gustave Eiffel de Budapest.

Le cirque des bêtises par la classe de CE1B
Lycée Français Anatole France d’Erevan.

Le kamishibaï de la classe de CMB
Lycée Français Anatole France d’Erevan.

Mimi et Loulou Courage attaquent ! par la classe de CPd
Lycée Français International Victor Hugo de Francfort.

Le petit dragon rose par la classe de CE1
École Française Internationale de Kyiv.

Clément la clémentine par la classe de CE2d
Lycée Français Jean Renoir de Munich.

La grande peur dans la forêt par la classe FLSCO
Lycée Français Jean Renoir de Munich.

Le kamishibaï de la classe de CE2
Lycée Français International Jules Verne de Riga.

Le voyage d’une bouteille en plastique par la classe de CE2a
École française du Caucase de Tbilissi.

Le goûter de Léo par la classe de CM1c
Lycée Français René Goscinny de Varsovie.

L’ombre du dragon par la classe de CP-CE1
Lycée Français René Goscinny de Varsovie.

La révolte des animaux par la classe de CE1
Lycée International Français de Vilnius.

Le Lycée international des animaux par la classe de CE1
Lycée International Français de Vilnius.

Les graines magiques par la classe de CE1a
École Voltaire de Berlin.

Le vent des paix à travers le monde par la classe de CE2-CM1
Lycée Français de Zurich .