Die Weg zur mathematischen Abstraktion ist für eine große Anzahl von Schülern nicht selbstverständlich. Sie muss begleitet, erklärt und unterstützt werden durch Zeiten der Manipulation, der Darstellung und schließlich der Modellierung. Diese drei Zeiten müssen ebenfalls durch Verbalisierung unterstützt werden.

Dies war das Thema einer Schulung, die am 23. und 24. Januar im Lycée Français de Berlin.
Die zahlreichen Praktikanten, betreut von Sophie Thuillier CPAIEN und Virginie Schehr EMFE für die ZECO, lernten insbesondere die Prinzipien der Singapur-Methode in den verschiedenen mathematischen Bereichen kennen.