Am 3. und 4. April dieses Jahres wurde der Lycée Français Jean Renoir in München war Gastgeber einer reichhaltigen und interaktiven Schulung für Erziehungsassistenten (AED) und betonte damit die wichtige Rolle, die sie in der Bildungsgemeinschaft spielen.
Über die reine Beaufsichtigung hinaus spielen die AEDs eine Schlüsselrolle bei der Betreuung der Schüler und der Aufrechterhaltung eines friedlichen Schulklimas.
Diese Fortbildung, geleitet von Philippe Merleau EF2D Geschichte und Geografie in Zone Mittel- und OsteuropaZiel des Projekts war es, die Praxis der AEDs zu professionalisieren, indem sie ihnen Instrumente an die Hand gaben, um ihre Beziehungs- und Erziehungskompetenzen zu stärken und gleichzeitig ihre Kenntnisse der gesetzlichen Rahmenbedingungen zu vertiefen.
Dank aktiver und kollaborativer Methoden wie dem pädagogischen Speed-Dating, reflexivem Schreiben, World Café, Rollenspielen und Fallanalysen konnten sich die Teilnehmer austauschen, reflektieren und ihre Berufspraxis bereichern.

Die Hauptziele waren :
⏩ Kommunizieren effektiv mit Schülern, Lehrern und Familien zusammenarbeiten
⏩ Arbeiten in Zusammenarbeit mit allen Bildungsteams
⏩ Verstehen die spezifische Rolle des AED im Organigramm der Schule
⏩ Entwickeln Fähigkeiten, zuzuhören und Situationen zu beobachten
⏩ Durchsetzen die Regeln und Werte der Schule in einer erzieherischen Haltung
⏩ Sich aneignen den rechtlichen Rahmen des Berufs, einschließlich der Neutralitäts- und Reservepflichten
⏩ Anpassen die erzieherische Haltung im Hinblick auf die spezifischen Bedürfnisse der Jugendlichen
⏩ Favorisieren ein gutes Schulklima, indem Spannungen und Unwohlsein vorgebeugt wird
⏩ Werden Sie ein Akteur im Bildungskollektiv, der in der Lage ist, einen Schritt zurückzutreten und sich in einen reflexiven Prozess einzuschalten.