Am 30. und 31. Januar wird der Lycée Français Jean Renoir in München war Gastgeber einer Schulung über das innovative pädagogische Instrument der die Kartografie einer Kontroverse.
Diese Ausbildung, die seit mehreren Jahren von der AEFE in Partnerschaft mit Sciences Po Paris getragen wird, stützt sich auf Präsenztage, aber auch auf Arbeiten im Fernunterricht.

Moderiert von Marie-Anne Dejoan ECP2D Physik Chemie in ZENOS und Hervé Antoine EF2D Mathematik in ZECO, dieses Praktikum hat die Ziele :
⏩ eine innovative Praxis entwickeln, um anders mit den Schülern zu arbeiten
⏩ bei den Schülerinnen und Schülern die mündliche Ausdrucksfähigkeit und das kritische Denken zu entwickeln
⏩ die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften fördern.