Die Ausbildung Schreiben in allen Fächern: Der Stellenwert des Vokabulars im Schriftlichen, von Arbeitsschriften bis zu Kurzschriften fand im Französisches Gymnasium Jean Renoir in München am 15. und 16. Januar.

Das Lernen von Vokabeln und der Aufbau von Wortvernetzungen sind unverzichtbare Aktivitäten, um die Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung ihrer Schreibfertigkeiten und ihrer Lust am Schreiben zu begleiten.
Dieses Praktikum, geleitet von Christelle Raynal, Direktorin der Grundschulklassen des Lycée français de Prague, und von Mike Noeppel, Pädagogischer Berater beim A-DASEN, zielte auf :

⏩ den Stellenwert hinterfragen, der dem Vokabular im Unterricht bei der Produktion von Schülerschriften eingeräumt wird
⏩ die Zeiten und Räume des Schreibens im Unterricht hinterfragen
⏩ Situationen entwickeln, die es ermöglichen, bei den Schülern die Lust am Schreiben zu fördern.
⏩ spezielle Zeiten für kurze Schriftstücke rund um ein Projekt organisieren.

Ein Feedback über die Umsetzung dieser Schreibprojekte in der Klasse wird in einer zweiten Phase im Fernunterricht gegeben.