Die Französisches Gymnasium Jean Renoir in München war am 11. und 12. Januar Gastgeber der Fortbildung Auseinandersetzung mit mathematischen Problemlösungen im Rahmen konkreter Situationen aus der unmittelbaren Umgebung der Schülerinnen und Schüler.

Entworfen von Hervé AntoineIn diesem Kurs wurden die Lehrerinnen und Lehrer mit Problemlösungsstrategien, der Entwicklung der mathematischen Bildung der Schülerinnen und Schüler und deren Erklärung vertraut gemacht, insbesondere durch die Erkundung des Alltags und der unmittelbaren Umgebung der Schülerinnen und Schüler.

Die Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler durch eine Pädagogik, die auf ihren Erfahrungen und Aktivitäten basiert, ermöglicht es somit, die Mathematik lebendiger zu gestalten.