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Zone Mittel- und Osteuropa
(ZECO)

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    • Vergangene Schulungen
      • Oktober 2024
        • PàP Premier Degré - Integrieren & Konsolidieren
        • PàP Second degré - Integrieren & Konsolidieren
        • AFEp pHARe: Bratislava - Budapest - Warschau (Sitzung 2)
        • AFEp pHARe: Moskau - Eriwan
        • PRIO: Den Orientierungslauf in der eigenen Schule begleiten
      • November 2024
        • Erstellen von mehrsprachigen Geschichten in Form von Kamishibai
        • Praktizieren von Technologie in der vierten und fünften Klasse
        • Unterrichten der neuen Lehrpläne für den Religionsunterricht (EMC)
        • In Gruppen unterrichten in Französisch
        • Nutzung der Mikrocontroller Arduino, Microbit... und digitale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
        • AFEp pHARe: Dübendorf - Saarbrücken (Sitzung 2)
        • Der Umgang mit Objekten zur Förderung der mündlichen Sprache bei Kindergartenkindern
        • Einstieg in den EFE3D-Prozess, Leitung eines Projekts zur nachhaltigen Entwicklung in einer Schule
        • AFEp pHARe: Düsseldorf - Frankfurt
      • Dezember 2024
        • Begleitung der ASEMs
        • Wie kann man den Wortschatz der Schülerinnen und Schüler erweitern?
        • Digitale Arbeitsgruppe ERTZ
        • Spanisch unterrichten: Pädagogische Innovationen und diversifizierte Lernwege
        • Manipulieren, Darstellen, Abstrahieren mithilfe von Verbalisierungen in mathematischen Situationen in der Vorschule
        • Schwimmkenntnisse aufbauen
        • Sein Fach in einer lebenden Fremdsprache unterrichten
        • Das eigene Fach in der Fremdsprache unterrichten: CLIL oder DNL
        • Sicherheit beim Klettern im Sportunterricht - Zertifizierung für den Umgang mit persönlicher Schutzausrüstung
        • Der Wissensschock im Mathematikunterricht der Mittelstufe
        • Kleine wissenschaftliche Manipulationen im Kollegiumsraum
        • Geschichte, Geografie und Literatur im Abibac unterrichten
      • Januar 2025
        • AG Aufnahme, Betreuung und Inklusion von neufranzösischsprachigen Schülern
        • AFEp pHARe: Hamburg Schule - Bonn - Heidelberg
        • Unterrichten der Landessprache / Sprache des Gastlandes
        • Unterrichten und Bewerten von Kooperation im Sportunterricht
        • Mathematik: Manipulieren, Darstellen, Abstrahieren auf der Grundlage von Verbalisierung und Singapur-Methode
        • Wirtschafts- und Sozialwissenschaften und Mathematik: Blick über den Tellerrand
        • AFEp pHARe: Bern - Freiburg - Wien
        • Zusammenschluss von Schulleitern
        • AG Mehrsprachigkeit
        • Lasst uns kontrovers sein! Wie man Komplexität in allen Disziplinen lesbar macht, mehrjähriges Mapping von Kontroversen
      • Februar 2025
        • Schreiben im Französischunterricht
        • Was sind die Emotionen? Ressourcen, um im Alltag zu handeln
        • Zusammenschluss von EPCs
        • AG Aufnahme von EBEPs
        • Flexible Räume für Innovationen
        • Arbeitsgruppe pHARe
        • Grundausbildung von Ausbildern für lebensrettende Sofortmaßnahmen
      • März 2025
        • Deutsch als Fremdsprache in Europa unterrichten - Schriftliche und mündliche Kommunikation in der Klasse fördern
        • Sprachen im Zentrum der Medien- und Informationskompetenz (MI)
        • Teaching Technology in Cycle 4 - Neue Lehrpläne und innovative Konzepte
        • Dynamisierung des Chemieunterrichts von der Mittel- bis zur Oberstufe
        • Treffen der Lehrerausbilder der 1. und 2.
        • Die öffentliche Buchhaltung in einer Einrichtung der AEFE praktizieren - Vertiefung
        • Sagen und sagen lassen, um besser zu verstehen
        • Philosophie unterrichten
        • Bewertung im Dienste des Lernens
        • KI in der Mathematik, Ansatz, Funktionsweise und pädagogischer Einsatz
        • Atena, das Tool für die Verwaltung und das Finanzmanagement
      • April 2025
        • Ausbildung von AESH für die Grundschule und an französischen Schulen im Ausland
        • Austausch von Praktiken im Fachbereich Geisteswissenschaften, Literatur und Philosophie
        • Ausbildung von Erziehungsassistenten
        • Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Verständnis das Gehirn als Verbündeter des Lernens
        • Baccalauréat Français International - Arbeit und Bewertung der mündlichen kulturellen und linguistischen Vertiefung (Britisches Englisch)
        • Vertiefung und Diversifizierung des Unterrichts in Leistungs- und Oppositionsaktivitäten, um alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen
      • Mai 2025
        • AFEp pHARe Bern - Freiburg - Wien (Session 2)
        • Sportunterricht im Freien mit Spielbüchern, Staffellauf und Mannschaftsspielen
        • Die Schule außerhalb des Klassenzimmers machen - Zyklus 1
        • Die KI im Dienste der Schülerbildung
        • Zusammenführung von DAF und ACS
        • AFEp pHARe Moskau - Eriwan(Sitzung 2)
        • Die Verwendung von Excel perfektionieren
        • Kulturelle Erfahrung und motorisches Abenteuer mit Spielalben
        • Entwicklung von kritischem Denken durch den wissenschaftlichen Untersuchungsansatz
        • Zusammenschluss von Dokumentationslehrern und ähnlichen Lehrern
        • Unterrichten mit Wirkung: Kreative Techniken zur Belebung des Sprachunterrichts
      • Juni 2025
        • Draußen Unterricht halten
        • Gesundheitsfördernde Schule
      • Schulungen 2023-2024
        • September 2023
          • Umsetzung von ELCE (Unterricht in einer europäischen Sprache und Kultur) - Interlanguage
          • Integration der Erwartungen des französischen Bildungssystems (1. Stufe)
          • Unterrichten eines DNL-Faches (HG, SVT, SPC, Mathematik und LV)
          • Die Konflikte in Mittel- und Osteuropa heraufbeschwören - Interventionen des Mémorial de la Shoah
          • Integration der Erwartungen des französischen Bildungssystems (2. Stufe)
        • Oktober 2023
          • Umsetzung der Schulsportpolitik in den AEFE/UNSS-Ligen
          • Beobachten und Beschreiben der Realität, um bio- und geowissenschaftliche Konzepte zu erstellen
        • November 2023
          • Vokabeln im Französischunterricht lernen, um besser lesen und sich mündlich und schriftlich ausdrücken zu können
          • Schulung und Einarbeitung neuer Direktoren in den vier Zonen Europas
          • Erstellen von mehrsprachigen Geschichten in Form von Kamishibai
          • Ausbildung von pädagogischen Betreuern auf Gemeindeebene
          • Umsetzung des HGGSP-Unterrichts (Programmierung und Progression)
          • Nutzung von Mikrocontrollern (Arduino, Microbit...) und digitale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
          • Zusammenkunft der Deutschlehrer
          • Spanisch in einem Exzellenz-Sprachzentrum unterrichten
        • Dezember 2023
          • Digitale Arbeitsgruppe "ERTZ
          • Mathematikunterricht im neuen "naturwissenschaftlichen und mathematischen Unterricht" in der 1.
          • Aktualisierung und Diversifizierung unserer Sportpraktiken: Schulische Praxisformen anbieten / Diversifizierung der Praktiken in CA5 - Collège Lycée
          • Lycée - Unterrichten des Faches Humanities Literature and Philosophy
          • Ein Wissenschaftslabor leiten und betreuen
          • Ausbildung von AESH für die Grundschule und an französischen Schulen im Ausland
          • M@gistère für ZECO-, ZENOS-, ZESE-Ausbilder
        • Januar 2024
          • Aufbau einer stufenübergreifenden Progression im Sportunterricht
          • Auseinandersetzung mit mathematischen Problemlösungen im Rahmen konkreter Situationen aus dem unmittelbaren Umfeld der Schülerinnen und Schüler
          • Arbeitsgruppe "Aufnahme von EBEPs (Schüler mit besonderen Bedürfnissen)".
          • Schreiben in allen Fächern: der Stellenwert des Vokabulars in den Schriften , von Arbeitsschriften bis zu kurzen Schriften
          • Begleitung der ASEMs
          • Kulturelle Erfahrung und motorisches Abenteuer mit Spielalben
          • Bildungsmaßnahme pHARe-Einrichtungen: Berlin, München, Prag
          • Schreiben, um im Alltag und in allen Fächern zu lernen
          • Arbeitsgruppe Mehrsprachigkeit
          • Lassen Sie uns kontrovers diskutieren! Bildung für Komplexität durch die Analyse von Kontroversen in allen Disziplinen
          • Spielerischer Umgang mit Problemlösungen in Situationen aus der unmittelbaren Umgebung der Schülerinnen und Schüler
        • Februar 2024
          • Begleitung der Eingliederung von fremdsprachigen Schülern beim Aufbau ihrer Schullaufbahn
          • Mathematik digital manipulieren, erforschen und ausbilden und dabei bereichsübergreifende Kompetenzen entwickeln
          • In Gruppen arbeiten - Kooperation und Zusammenarbeit im Dienste des Lernens
          • Kommunizieren, sich schriftlich und mündlich ausdrücken in allen Fächern
        • März 2024
          • Entdecken, Verstehen von technischen Objekten im Zentrum der Gesellschaft und der Umwelt der Schülerinnen und Schüler
          • Seminar - Jahr der Physik 2023-2024 - Europa
          • DELF zertifizieren
          • AFEp pHARe: Warschau, Bratislava und Budapest
          • Umsetzung von Medien- und Informationskompetenz (MI) in den Zyklen 2 und 3
          • AFEp pHARe: Dübendorf und Saarbrücken
        • April 2024
          • Entwicklung der Interaktivität in SES, um die Schüler zu motivieren
          • AFEp pHARe: Frankfurt am Main & Düsseldorf
          • Lernen, Probleme auf der Grundlage von Problemfotos und Alltagssituationen zu lösen: Herausforderungen, Umsetzungsmodalitäten und Kontinuität des Lernens
          • ihre Kenntnisse im öffentlichen Rechnungswesen erweitern
          • Draußen Unterricht halten (mit der 6. Klasse)
          • Draußen Schule machen
          • Philosophie unterrichten in ZECO & ZENOS
        • Mai 2024
          • Erweiterung des Wortschatzes der Schülerinnen und Schüler in allen Lernbereichen des Kindergartens durch Spielen, Manipulieren und Experimentieren
          • Gesundheitspol einer Einrichtung
          • Shakespeare im Rahmen der kulturellen und sprachlichen Vertiefung unterrichten (BFI - LYCEE)
          • Schulung Die Dokumentationspolitik der Einrichtung umsetzen
          • Literatur in modernen Sprachen unterrichten und nutzen
        • Juni 2024
          • Einstieg in den EFE3D-Prozess, Leitung eines Projekts zur nachhaltigen Entwicklung in einer Schule
          • AFEp pHARe: Tbilissi, Vilnius & Riga
          • Betreuung und Weiterbildung von Verwaltungspersonal
          • Schulung Kommunikationsbeauftragte von Schulen
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    der Zone Mittel- und Osteuropa
Vergangene Schulungenlc@a34.net2024-05-28T10:33:11+02:00
KONTAKT: REGIONALES AUSBILDUNGSINSTITUT
ZONE MITTEL- UND OSTEUROPA
Adresse: Berlepschstraße 3 - 81373 München
Telefon: +49 (0)89 68 999 7742
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