Einzelinitiativen rund um die Umwelterziehung zu überwinden, das Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung zu schärfen und alle pädagogischen Teams für dieses Thema zu mobilisieren, ist eine wesentliche Herausforderung für Schulen.

Die ZECO bot ihren Mitarbeitern am 6. und 7. Juni die Schulung Einstieg in den EFE3D-Prozess, Leitung eines Projekts zur nachhaltigen Entwicklung in einer Schule.

Die versammelten Praktikanten im Französisches Gymnasium in Berlin um Claire Ventré IEN und von Jean-Pierre Pitiot EF2D SVT, haben darüber nachgedacht, wie man die Bildung für nachhaltige Entwicklung in das Schul- oder Bildungsprojekt einbinden und gleichzeitig die Unterrichtspraxis sowie das ethische Verhalten der Mitglieder der Bildungsgemeinschaft weiterentwickeln kann.