{"id":763,"date":"2023-03-03T15:27:00","date_gmt":"2023-03-03T14:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/zeco.a34.net\/?page_id=763"},"modified":"2025-04-01T10:09:57","modified_gmt":"2025-04-01T08:09:57","slug":"loffre-de-formations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/loffre-de-formations\/","title":{"rendered":"Das Bildungsangebot"},"content":{"rendered":"

Die Weiterbildung des Personals des Schulnetzes im Ausland ist eine der zentralen Aufgaben der AEFE. Die Agentur verfolgt zugunsten des gesamten Personals eine ehrgeizige Fortbildungspolitik, die einen entscheidenden Faktor f\u00fcr die Qualit\u00e4t des Unterrichts und die Attraktivit\u00e4t der Schulen darstellt. Um das Ziel einer Verdoppelung der Sch\u00fclerzahlen zwischen 2018 und 2030 (CAP 2030) zu erreichen und das Netzwerk mit mehr und gut ausgebildeten Mitarbeitern weiterzuentwickeln, werden die Ausbildungsma\u00dfnahmen verst\u00e4rkt. Dies geschieht vor allem durch die Einrichtung von regionalen Ausbildungsinstituten in jeder der 16 Gegenseitigkeitszonen, die das Netzwerk strukturieren.<\/strong><\/p>\n<\/div>

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Grunds\u00e4tze f\u00fcr die Ausbildung von Personal<\/strong><\/h3>\n

Alle Mitarbeiter<\/strong>\u00a0sind betroffen, Lehrer und Nicht-Lehrer, von\u00a0alle Einrichtungen des franz\u00f6sischen Bildungsnetzes im Ausland, unabh\u00e4ngig von ihrem Status<\/strong> (direkt verwaltete, konventionierte und Partnereinrichtungen). Die Ausbildungen zielen auf die\u00a0Professionalisierung<\/strong>, l'Bereicherung der Praktiken\u00a0<\/strong>und dieInnovation. <\/strong>Die Bildungsma\u00dfnahmen m\u00fcssen\u00a0auf die Bed\u00fcrfnisse des Personals und der Einrichtungen eingehen. <\/strong>Die Schulungen werden von einem\u00a0Pool an qualifizierten und ausgebildeten Betreuern. <\/strong>Die Schulungen k\u00f6nnen sich auf\u00a0Partnerschaften, die von der AEFE eingegangen oder best\u00e4tigt wurden. <\/strong>Bildungsma\u00dfnahmen k\u00f6nnen Folgendes haben\u00a0verschiedene Umf\u00e4nge<\/strong>\u00a0(interregional, geografisches Gebiet, innerbetrieblich, offen) und der\u00a0verschiedene Modalit\u00e4ten<\/strong> (oft mit einer Kombination aus \"Pr\u00e4senzunterricht\" und \"Fernunterricht\"). Ein\u00a0individuelle Betreuung<\/strong>\u00a0der Bildungswege durchgef\u00fchrt wird.<\/p>\n

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Ein vielf\u00e4ltiges und gegliedertes Bildungsangebot<\/strong><\/h3>\n

Bestimmte Bildungsma\u00dfnahmen (u. a. in den Bereichen Sicherheit, Kommunikation, Orientierung) werden von den zentrale Dienste der AEFE<\/strong>\u00a0an die im Netzwerk t\u00e4tigen F\u00fchrungskr\u00e4fte und Lehrkr\u00e4fte in Ausbildung, damit sie vom Fachwissen des Personals in der Zentrale profitieren k\u00f6nnen und um gemeinsame Kompetenzen zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

Andere Bildungsma\u00dfnahmen werden in die\u00a0regionale Bildungspl\u00e4ne<\/strong>\u00a0ausgearbeitet von den\u00a0regionale Ausbildungsinstitute (IRF<\/strong>), innerhalb jeder der sechzehn Mutualisierungszonen des Netzwerks. Im Vorfeld\u00a0Ausbildungszellen der Einrichtungen<\/strong>\u00a0erfassen die W\u00fcnsche der Mitarbeiter und die lokalen Bed\u00fcrfnisse. Nachgelagert ist der\u00a0B\u00fcro f\u00fcr Ausbildung und Innovation der AEFE<\/strong>\u00a0(innerhalb der Direktion f\u00fcr Bildung, Orientierung und Ausbildung) validiert die Bildungspl\u00e4ne der Zonen.<\/p>\n

Zur Unterst\u00fctzung dieser Prozesse stellt die Agentur dem Netzwerk Folgendes zur Verf\u00fcgung\u00a0digitale Werkzeuge<\/strong>\u00a0leistungsstark, einschlie\u00dflich einer\u00a0Online-Verwaltungsanwendung namens ATENA<\/strong>die \u00fcber das kollaborative Intranet ORION zug\u00e4nglich ist, sondern auch eine\u00a0Lernplattform<\/strong>\u00a0aus der Ferne,<\/strong>\u00a0M@gist\u00e8reEFE<\/strong>Die vom Bildungsministerium zur Verf\u00fcgung gestellte und speziell f\u00fcr das franz\u00f6sische Auslandsschulnetz (EFE) konfigurierte Version der Website ist eine der am h\u00e4ufigsten genutzten Websites in Frankreich.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Dar\u00fcber hinaus ist die\u00a0Partnerschaftspolitik der AEFE<\/strong>\u00a0beteiligt sich am Aufbau eines breiten und vielf\u00e4ltigen Bildungsangebots :<\/p>\n

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  • So konnte dank einer Partnerschaft mit dem Ministerium f\u00fcr Bildung und Jugend (MENJ<\/strong>) werden jedes Jahr 150 Lehrkr\u00e4fte der ersten und zweiten Stufe von den Partnerakademien f\u00fcr zehn Tage in Frankreich empfangen, wobei sie die M\u00f6glichkeit haben, die Praxis im Unterricht zu beobachten.<\/li>\n
  • Eine Ann\u00e4herung an\u00a0Institutionen der h\u00f6heren Bildung<\/strong>\u00a0f\u00fchrt zur Schaffung von Diplomstudieng\u00e4ngen: z. B. das Universit\u00e4tsdiplom \"Inklusive Bildung in den franz\u00f6sischen Einrichtungen im Ausland\" (DU EI EFE<\/strong>), das vom INSHEA angeboten wird.<\/li>\n
  • Eine kollaborative Arbeit mit\u00a0Canop\u00e9-Netzwerk<\/strong>Die von der Europ\u00e4ischen Kommission im Bereich der Bildungstechnik durchgef\u00fchrte Studie hat es erm\u00f6glicht, berufsbildende Fernunterrichtsmodule zu strukturieren und zu ver\u00f6ffentlichen.<\/li>\n<\/ul>\n

    Schulungen in Partnerschaft mit dem\u00a0CNED<\/strong> erm\u00f6glichen es Mitarbeitern des Netzwerks, sich im Fernunterricht auf die Auswahlverfahren des Bildungsministeriums vorzubereiten und so die berufliche Mobilit\u00e4t zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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    Strategische Leitlinien f\u00fcr die Jahre 2022-2025
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    • St\u00e4rkung der Anpassungsf\u00e4higkeit der Schulen durch die F\u00f6rderung innovativer Praktiken :<\/strong>\n
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      • Die Governance der Einrichtungen konsolidieren<\/li>\n
      • Die Kompetenzen aller Bildungsakteure festigen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
      • Steigerung der Attraktivit\u00e4t des franz\u00f6sischen Bildungswesens, um neue Zielgruppen anzuziehen :<\/strong>\n
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        • das Personal so ausbilden, dass es alle Zielgruppen aufnehmen kann, insbesondere Sch\u00fcler mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf und Sch\u00fcler, f\u00fcr die Franz\u00f6sisch nur die Schulsprache ist<\/li>\n
        • Den Aufbau und die Aufwertung eines mehrsprachigen und interkulturellen Bildungsangebots begleiten<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • Die Entwicklung des Netzwerks begleiten :<\/strong>\n
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          • Ausbildung in den Besonderheiten des Kindergartens, um ihn als Hebel f\u00fcr Gleichheit, Gerechtigkeit und Erfolg aufzuwerten<\/li>\n
          • Professionalisierung des Personals gem\u00e4\u00df den Erwartungen derZulassung<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":23,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-763","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=763"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4132,"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/763\/revisions\/4132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aefe-zeco.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}